問題1
与えられたモチーフ（りんご、紙コップ、紙袋）を、机上の紙（四つ切）の上に置いて自由に組み合わせて、与えられた用紙（A3判）に鉛筆で描きなさい。

問題2
人間らしい生き方と芸術との関わりについて、例をあげてあなたの考えを述べなさい。（800字以内）

問題3
別紙の作品について、小学校5・6年生向けに鑑賞ガイドを作成する想定で、児童が楽しく作品に親しめる文章を書きなさい。（800字以内）

［別紙出典］

問題1
与えられたモチーフ（玉ねぎ、紙コップ、紙袋）を、机上の紙（四つ切）の上に置いて自由に組み合わせて、与えられた用紙（A3判）に鉛筆で描きなさい。

問題2
芸術を通したものの見方は、社会に何をもたらすのか、例をあげてあなたの考えを述べなさい。（800字以内）

問題3
別紙の作品について、小学校5・6年生向けに鑑賞ガイドを作成する想定で、児童が楽しく作品に親しめる文章を書きなさい。（800字以内）

［別紙出典］

問題1
与えられたモチーフ（洋梨、紙コップ、紙袋）を、机上の紙（四つ切）の上に置いて自由に組み合わせて、与えられた用紙（A3判）に鉛筆で描きなさい。

問題2
別紙1を読んで、豊かな美術鑑賞の体験について、あなたの考えを述べなさい。（800字以内）

問題3
別紙2の作品について、小学生5・6年生向けに鑑賞ガイドを作成する想定で、児童が楽しく作品に親しめる文章を書きなさい。（800字以内）

［別紙出典］